Otevřená komunikace a řešení konfliktů v třídních kolektivech
OBSAH |
---|
Workshop je zaměřen na budování a posilování otevřené a nenásilné komunikace, vytváření a podporování pozitivních a zdravých skupinových procesů i dvoustranných vztahů mezi žáky a žákem a učitelem. Vztahy ve třídních kolektivech se formují od samého počátku a procházejí neustálým procesem změn. Skupina i jednotlivci se vyvíjí a tím se mění skupinová dynamika a vyspělost skupiny, která souvisí i s postupným zráním žáků. Vhodným vedením ze strany pedagoga lze tyto procesy podpořit a urychlit. Učitel (nejen třídní) může během výuky i v mimoškolních činnostech posilovat klíčové kompetence žáků - schopnost komunikovat, rozvíjet empatii a schopnost naslouchat, vést dialog a poskytovat zpětnou vazbu. Žáci se mohou učit přijímat zodpovědnost za svá rozhodnutí, tolerovat jinakost, řešit konstruktivně konflikty, respektovat dohodnutá pravidla. Obsah workshopu vychází z praktických zkušeností lektorky i její znalosti zážitkové pedagogiky, pomocí níž lze prohloubit kompetence učitele, který může učit žáky zásadám otevřené a nenásilné komunikace, řešení problémových situací a sporů, ale i poskytování zpětné vazby, tvorbě a respektování pravidel vzájemného soužití. Seminář nabízí také techniky na odbourání nadměrného stresu při výuce, který se pak může stát jedním ze zdrojů konfliktu. Pamatuje i na začlenění žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do kolektivu. Pomocí párových a skupinových cvičení a rolových her si mohou účastníci sami na sobě vyzkoušet řešení nejčastějších konfliktů a problémů. Seminář se dotýká též tématu manipulace, učí, jak ji rozpoznat a jak se manipulaci bránit.
|
ZAMĚŘENÍ |
Určeno pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení, ale také těm, kteří vědí, že úkolem moderní výuky je nejen předávat vědomosti, ale i rozvíjet osobnost žáka a pomáhat objevovat vnitřní potenciál každého člena třídního kolektivu. |
LEKTOR |
Seminář povede lektorka, instruktorka, tlumočnice, pedagožka a profesně uznávaná odbornice seberozvojových aktivit PhDr. Jitka Gabašová, působící od roku 2003 jako středoškolská učitelka na gymnáziu v Praze. Má rozsáhlé zkušenosti s technikami budování bezpečného klimatu ve třídních kolektivech, s tvorbami projektů jako např., dramaturgie adaptačních pobytových programů pro nové třídní kolektivy či metodika tvorby výměnných projektů. Je absolventkou oboru germanistiky, bohemistiky a učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. |
Podrobnosti k události
Začátek akce | [ 25. 02. 2019 ] 10:00 |
Konec akce | [ 25. 02. 2019 ] 14:00 |
Zahájení registrace | 25. 01. 2019 |
Registrace max. do | [ 22. 02. 2019 ] 16:00 |
Cena za jednotlivce | 1 798 Kč |
Lektor | PhDr. Jitka Gabašová |
Počet hodin | 4 |
Cílová skupina | Školy a školská zařízení |
Druh | Workshop |
Místo konání | Nespecifikováno |
Kategorie | Školský sektor,Mateřské školy,Školský management,Střední školy,Umělecké školy,Základní školy |
Skupinová cena
Počet účastníků | cena / osoba ( Kč) |
---|---|
2 | 1 750 |
5 | 1 700 |
7 | 1 650 |
Program
9:30 |
Prezence |
10:00 |
Zahájení prezentacePředstavení společnosti, lektora a dalších připravovaných vzdělávacích programů. |
10:15 |
I. blok |
12:00 |
Polední přestávkaObčerstvení (bagety, chlebíčky či teplý oběd), minerální voda. |
12:30 |
II. blok |
13:45 |
DotazyProstor pro dotazy - interaktivní forma. |
14:00 |
Závěr |
Přednášející

PhDr. Jitka Gabašová
Lektorka, instruktorka, tlumočnice, pedagožka a profesně uznávaná odbornice seberozvojových aktivit